Ecole Nationale Supérieure de Danse de Marseille

2. Présentation

jeudi 24 février 2011, par marine

Le troisième cycle est conçu dans la perspective de professionnalisation. L’élève danseur entre dans la recherche d’accomplissement de la dimension artistique de sa pratique. Il s’engage de façon plus personnelle dans l’appropriation de la danse en tant que langage artistique. Il développe son expérience de l’interprétation et tend à approfondir son autonomie dans la pratique de la danse. Il amorce la construction d’une perception critique des œuvres chorégraphiques rencontrées. Le troisième cycle est celui de l’approfondissement de l’endurance et de la virtuosité du geste technique et expressif. Il s’investit dans sa danse en tant qu’elle devient un projet de réalisation personnel. Il affine notamment, avec l’aide de l’équipe pédagogique et de la Direction, le regard qu’il porte sur sa propre danse et les éventuelles orientations de son parcours de formation ultérieur.
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