Comment vit-on la danse au sein de la CIP à Marseille ?

Les étudiants de la classe d’insertion professionnelle sont plongés dans un processus de détachement du contexte scolaire duquel, généralement ils sortent tout juste. Un seuil considérable est à franchir où il s’agit de leur donner les moyens d’une mise en distanciation raisonnée des savoirs acquis.

Dans le domaine artistique, au-delà de la formation, mais avant d’être immergé dans le monde professionnel, un chemin d’une autre nature est à parcourir afin que l’interprète découvre comment nourrir lui-même, de l’intérieur, par sa créativité, son « être soi ». L’autonomie est la clé du devenir artistique de ces jeunes danseurs…

Au fil de l’année 2007/2008, des pièces chorégraphiques ont été spécialement conçues pour la CIP de Marseille. Les spectacles présentés sont la face visible d’un programme d’activités centré autour d’un enjeu essentiel : offrir les outils permettant aux étudiants de découvrir les PARTIS PRIS ESTHETIQUES d’hier et d’aujourd’hui afin qu’ils puissent se positionner avec pertinence face aux répertoires et à la création qu’ils rencontreront lors de leur carrière.

De fait, les évènements artistiques traversés sont le support d’un cheminement, par la pratique, à travers des concepts véhiculés par les arts classique et contemporain. Les œuvres de référence sont abordées sous forme de « relectures ». Le processus de création est présent en permanence. Les « objets chorégraphiques » portent, dans leurs processus d’écritures respectifs, des niveaux de signatures artistiques divers. Depuis la transmission du répertoire, en passant par les jeux compositionnels s’appuyant sur des éléments de langages référencés ou encore l’acte de création d’un chorégraphe visionnaire d’aujourd’hui, c’est aussi l’idée d’une palette de statuts divers donnés à l’œuvre, qu’il est important d’offrir aux étudiants. 

Jean-Christophe Paré

Directeur des études